

#2 كروكسباك – تأمّلات الأخصائيين التربويين
المرونة، غياب القيود، ومنظور يقوم على التواصل. هذه مفاهيم ورؤى تتكرر في حواراتنا مع الأخصائيين في الصف في كروكسباك. خلال أسبوعنا الأول، ننسق مع الأخصائيين، جزئيًا بشكل قصير وعفوي حسب توفر وقتهم بعد أن نلتقي ببعض الطلاب، وجزئيًا في الصف خلال آخر نصف ساعة من اليوم حيث يشارك عدة أخصائيين ويظل الطلاب في الصف. أنا فعلاً أقدّر مرونتكم. القدرة على القدوم مع الطلاب وتجربة أشياء مختلفة، سواء في الممر أو في الصف أو بأشكال متنوعة. وكذلك أسلوبكم في التعامل مع الطلاب، المتجاوب جدًا وبدون
قبل 3 أيام




