مشروع تطويري جديد في خريف 2026.
مكتبتنا المدرسيّة
زمان ومكان لسرد ال قصص بوسائل تتجاوز اللغة
كيف يمكن تهيئة المكتبة المدرسية لتصبح مكانًا يتيح لجميع الطلاب الاستكشاف والتعبير والتواصل وسرد القصص؟ وكيف يمكن لأشكال التعبير التي تتجاوز اللغة، مع التركيز على التجارب الحسية وتوسيع النظرة إلى اللغة والقراءة وسرد القصص في سياق المكتبة المدرسية، أن تسهم في تعزيز إمكانية الوصول والمشاركة لجميع الطلاب؟ وكيف يمكن خلق فرص للقاء وتعزيز الشعور بالمجتمع بين طلاب المدرسة باختلاف قدراتهم وتنوعها؟
خلال خريف عام 2026، نبدأ مشروعًا تطويريًا جديدًا بالتعاون مع مدرسة Valdemarsro الثانوية للتعليم التكيفي! يهدف المشروع إلى تحدي النظرة الحالية إلى ماهية المكتبة المدرسية ضمن التعليم التكيفي، وطرح السؤال حول ما يمكن أن تكون عليه بدلًا من ذلك، بحيث تحظى أشكال التعبير التي تتجاوز اللغة بقيمة ومكانة طبيعية فيها. ونأمل من خلال ذلك في إشراك عدد أكبر من الطلاب، وخلق فرص للقاء والتفاعل بين الطلاب باختلاف قدراتهم، إلى جانب تحدي الأفكار التقليدية حول ماهية القصة وما يمكن أن يعنيه سرد القصص.
ينطلق هذا التعاون من مكتبة درب التبانة، وهي تجربة في الفنون الأدائية سبق أن صمّمتها Kollaborativet، واتخذت من مكتبات الأحياء التابعة للبلدية مساحات لتقديمها، وذلك ضمن مشروع بالقرب منك ودرب التبانة الذي اختُتم مؤخرًا. لكن التركيب المكاني والتجربة المشتركة التي تدعو إليها مكتبة درب التبانة ليسا سوى نقطة انطلاق. فبالتعاون مع الطلاب والعاملين في المدرسة، نريد أن نستكشف ما الذي يمكن أن تكون عليه المكتبة المدرسية...؟
ولإضافة المزيد من وجهات النظر إلى المشروع، نجري حوارًا مع Liselott Mariett Olsson، أستاذة التربية في جامعة مالمو. وتركز في عملها على القضايا المتعلقة بأشكال التعبير الجمالية والظروف اللازمة لتحقيق تعليم متكافئ، وهي إحدى الباحثات اللواتي حافظ Kollaborativet على تعاون مستمر معهن على مر السنين.
يمكن متابعة مسار العمل المشترك في مدرسة Valdemarsro الثانوية للتعليم التكيفي عبر مدونتنا، ابتداءً من شهر نوفمبر!
بدعم من المجلس السويدي للفنون (Kulturrådet) – تعزيز الثقافة في المدارس (Stärkt kultur i skolan).
طالب واحد ـ عالم من التصورات
مشروع تطوير جديد موجّه نحو الطلاب الذين يحتاجون إلى ظروف استثنائية لكي يتمكنوا من الاستفادة من تجارب الفن والثقافة في المدرسة.
يهدف المشروع إلى خلق معرفة، إضافةً إلى تقديم أمثلة ملموسة حول كيفية إشراك جميع الطلاب في تجارب إبداعية ضمن إطار المدرسة - حتى أولئك الذين تكون العوائق لديهم أكبر.
يرتكز العمل بالكامل على قدرات كل طالب الفردية وظروفه الخاصة، ويتم داخل الصف الدراسي وضمن الإطار الزمني من اليوم الذي يناسب الطالب.
ينقسم مشروع التطوير إلى فترتين. خلال الفصل الدراسي الربيعي، نعمل مع مدرسة فالديمارسرو الثانوية الخاصة.
ستتابع هيلينا دالبرغ، وهي فيلسوفة وأستاذة مشاركة في علوم الرعاية بجامعة يوتيبوري، العملية في فالديمارسرو. ستركّز على الحدود والتداخلات بين التربية والفن، وكذلك على الإشكاليات المتعلقة بتحوّلات موازين القوة داخل هذه المساحات، حيث يتم التركيز على الإدراك الحسي بدلًا من الكلمة المنطوقة. وستتضمن دراستها ملاحظات لما ينشأ في لقاء كل طالب، بالإضافة إلى مقابلات معنا في “كولابوراتيفيت” ومع معلمي الطلاب ومساعديهم وكذلك مدير المدرسة.
خلال الخريف، يستمر مشروع التطوير في فترة ثانية يتم تنفيذها بالتعاون مع مدرسة كروكسباك الابتدائية المكيّفة.
بدعم من المجلس السويدي للفنون – تعزيز الثقافة في المدرسة.
بالقرب منك ودرب التبّانة
– المشاركة في الحياة الثقافية حيث تكون وحيث ترغب أن تكون
مشروع منتهٍ! (1 نيسان 2024 – 31 أيار 2026)
في إطار مشروع بالقرب منك ودرب التبانة، طوّرت Kollaborativet، بالتعاون مع الأطفال ذوي الإعاقة والأشخاص البالغين المقرّبين منهم، مجموعة من خمسة أشكال أدائية، تقوم جميعها على التجربة الحسية والتواصل والتفاعل والمرونة:
في المنزل على درب التبانة
زيارة إلى درب التبانة
مكتبة درب التبانة
ورش عمل حسية
بوصلة درب التبانة
انتهت الآن مدة المشروع، لكن الأشكال المختلفة التي طوّرناها خلال هذين العامين بالتعاون مع الأطفال والأشخاص البالغين المقرّبين منهم ستبقى جزءاً متكاملاً من أنشطة Kollaborativet!
انطلق مشروع بالقرب منك ودرب التبانة من اتفاقية حقوق الطفل، ومن حق جميع الأطفال في المشاركة في الحياة الفنية والثقافية، وكذلك من حقيقة أن العديد من الأطفال والشباب ذوي الإعاقة نادراً ما يشاركون أو يظهرون في الأنشطة الفنية والثقافية في الأماكن العامة، أو قد لا تتاح لهم هذه الفرصة على الإطلاق.
وسنواصل في Kollaborativet عملنا من أجل حياة ثقافية متاحة للجميع، شاملة ومرنة، تقوم على مشاركة الأطفال والأشخاص البالغين المقرّبين منهم وتراعي ظروفهم وإمكاناتهم. وسنفعل ذلك من خلال تقديم أنشطة للعائلات في أوقات الفراغ، وكذلك من خلال مشاركة المعرفة وتقديم الإلهام للعاملين في مجال الفنون الأدائية.
يمكنكم الاطلاع على ملخص للمشروع (PDF) يتناول أهدافه وتنفيذه ونتائجه.
نصائح للجهات المنظمة! (PDF). اطّلعوا على مجموعة من المعارف والخبرات حول الظروف المحيطة بالنشاط والتي يمكن أن تسهم في توفير الشعور بالأمان للأطفال وللبالغين المرافقين لهم.
بدعم من مؤسسة اليانصيب السويدي للرموز البريدية.
أحدث المنشورات
أحداث وأنشطة فردية ضمن عملنا، نشاركها أيضًا عبر قنواتنا على وسائل التواصل الاجتماعي.
أحدث مقاطع الفيديو
طالب واحد ـ عالم من التصورات
مدونات المشروع
