Alla Inlägg

När vi väl kommer till skolan och möter eleverna blir givetvis ingenting som vi har tänkt oss. Det är precis som det ska vara!

Det är väldigt få situationer som våra elever möter där det inte finns ett rätt eller fel. Speciellt när det kommer andra och hälsar på, då ska man sitta och titta i publik eller att det ska bli en ansiktsmålning. Det är nästan alltid en specifik uppgift. Kommunikationen som infallsvinkel är mycket mer givande för de här eleverna. Så att det verkligen blir på deras villkor.

Rörelse, frihet att välja, utforska tillsammans och på egen hand, kanske upptäcka något som vi inte vet vad... Detta är utgångspunkter när vi förbereder rummet och väljer ut material för att träffa fem elever och deras pedagoger på Krokbäcks anpassade skola inom utvecklingsprojektet En elev - en föreställningsvärld.

Vi besöker en kollovistelse vid Vombsjön där vi för första gången får träffa fem barn och deras pedagoger! Vi kommer till en stor öppen tallskog med lite gungor och annat på en höjd ovanför sjön. Ett mycket litet rum fullt med lysande plastsaker av olika slag. Vi tömmer rummet och drar ner gardinen så vårt ljus ska synas bättre. Glad hälsning från ett av barnen och nyfikna blickar från några andra. Planen som var en grupp på förmiddagen och en på eftermiddagen var ändrad och

Vi gör ett tredje besök på det korttidsboende som varit med i hela utvecklingsprocessen av formatet Besök på Vintergatan . Allt är uppbyggt och på plats i rummet. Barnen är ute och bjuds in. Vi börjar försiktigt med lite chimesljud men de båda kommer, överraskande nog, direkt och snabbt in och börjar undersöka våra saker. Den ena blir genast intresserad av tråddraperierna och den andra fastnar för våra pipdjur insydda i handdukar. Att låta draperierna dra över armarna. Fram o

Den här veckan håller Helena Dahlberg i samtalet. Hon är forskare vid Göteborgs universitet och under årens lopp har vi fört en dialog med henne och inspirerats av hennes texter. Nu gör hon en mindre studie inom detta utvecklingsprojekt som lite längre fram kommer publiceras som en artikel. Det är Helenas frågor och följdfrågor till klassens speciallärare och elevassistenter som ger riktning i samtalet idag. Förutom de pedagoger som arbetar i klassen finns skolans musiklärare

Vårt tredje besök på Barnboendet som vi samarbetat med under året. Ta del av Lisbeths reflektioner! En lördag och vi vet vilka ungdomar...

Stunder där tiden tycks stå stilla. En påtagligt kännbar koncentration. Eleven tar in. Vi försöker ta in och tolka det eleven utsänder,...

Var tittar du? Vad ser du? Bollen av fiberoptik, så nära. För nära? Ser du genom förstoringsglaset? Jag vrider och vänder. Paraplyet...

Reflektion av Astrid, en av Kollaborativets scenografer efter Workshop på vintergatan #3 tema ljudliga och taktila golvytor. Vi hade...