Aktuella processer
NYTT UTVECKLINGSPROJEKT hösten 2026!
Vårt skolbibliotek
- Tid och rum för extraspråkliga berättelser
Hur kan skolbiblioteket iscensättas för att bli en plats för alla elevers utforskande, uttryck, kommunikation och berättande? Hur kan extraspråkliga uttryck med fokus på sinnlig upplevelse samt breddade perspektiv på språk/läsning/berättande i en (skol)bibliotekskontext öka tillgängligheten för alla elever? Hur kan möten och gemenskap mellan olika elever med brett varierande förmågor i skolan skapas?
Under hösten 2026 påbörjar vi ett nytt utvecklingsprojekt tillsammans med Valdemarsro anpassade gymnasieskola! Syftet är att utmana dagens syn på vad ett skolbibliotek inom den anpassade skolan är och ställa sig frågan vad det kan vara istället, där de extraspråkliga värdena får en självklar plats och tanke - med förhoppningen att inkludera fler elever och skapa möten över funktionsgränser samt utmana traditionella idéer om vad en berättelse och berättande kan vara.
Samarbetet tar sin utgångspunkt i Vintergatans bibliotek - en scenkonstupplevesle som Kollaboratiet tidigare utformat med de kommunala områdesbiblioteken som spelplats, inom det nu avslutade projektet Nära Dig och Vintergatan. Men den rumsliga installationen och den gemensamma upplevelsen som Vintergatans bibliotek bjuder in till, är bara en utgångspunkt. Tillsammans med elever och personal vill vi utforska vad ett skolbibliotek skulle kunna vara…?
För att lyfta perspektiven ytterligare för vi inom projektet en dialog med Liselott Mariett Olsson, professor i pedagogik vid Malmö universitet. Hon arbetar med frågor som rör estetiska uttryck och förutsättningar för likvärdig utbildning och är en av de forskare som Kollaborativet genom åren haft ett kontinuerligt samarbete med.
Den gemensamma processen på Valdemarsro anpassade gymnasium kommer kunna följas i vår BLOGG med start i november!
Med stöd från Kulturrådet - Stärkt kultur i skolan
En elev - en föreställningsvärld
Pågående utvecklingsprojekt!
"Det som har varit väldigt gynnsamt för mina elever är att det verkligen varit individanpassat på ett sätt som jag aldrig har upplevt förut! Det är nog en förutsättning för att mina elever ska kunna delta och få ut något av en kulturupplevelse."
- Hanna, lärare på Kroksbäcks anpassade skola
En elev - en föreställningsvärld är ett individanpassat och flexibelt scenkonstformat riktad till elever i anpassad skola som behöver extraordinära omständigheter för att kunna ta del av konst- och kulturupplevelser i skolan. Syftet med arbetet är att nå alla elever inom skolans ramar. Arbetet utgår helt från varje elevs individuella förmågor och förutsättningar, på plats i klassrummet och inom det tidsfönster på dagen som är möjligt för eleven.
Utvecklingsarbetet med En elev - en föreställningsvärld påbörjades under 2025 i samarbete med elever och pedagoger på Valdemarsro anpassade gymnasium samt Kroksbäcks anpassade skola i Malmö. Under 2026 fortsätter vi att pröva formatet tillsammans med andra anpassade skolor. Formatet finns att boka för läsåret 2027/2028!
Med stöd från Kulturrådet - Stärkt kultur i skolan
Helena Dahlberg, filosof och docent i vårdvetenskap vid Göteborgs universitet, har följt processen på Valdemarsro anpassade gymnasium under våren 2025 och intervjuat lärare och elevassistenter samt Kollaborativets medverkande scenkonstnärer. Hennes studie färdigställs under hösten 2026. Mer info kommer!
Vill du veta mer eller boka formatet? Kontakta oss!
Ellen Spens 0700-154049
Nära dig och Vintergatan
- Delaktighet i kulturlivet där Du är och vill vara
Avslutat projekt! (1 april 2024 - 31 maj 2026)
Inom projektet Nära Dig och Vintergatan har Kollaborativet tillsammans med barn med funktionsnedsättning och deras nära vuxna utvecklat en palett av fem sceniska format som alla bygger på sinnlig upplevelse, kommunikation, interaktion och flexibilitet:
Hemma på Vintergatan
Besök på Vintergatan
Vintergatans bibliotek
Sinnliga workshops
Vintergatans kompass
Nu är projekttiden slut men projektets olika format som vi utvecklat under dessa två år tillsammans med barnen och deras nära vuxna kommer att finnas kvar som en integrerad del av Kollaborativets verksamhet!
Projektet Nära Dig och Vintergatan har tagit utgångspunkt i Barnkonventionen och alla barns har rätt att delta i konst- och kulturlivet samt det faktum att många barn- och unga med funktionsnedsättningar, sällan eller aldrig deltar eller syns vid konst- och kulturaktiviteter inom de offentliga rummen. Detta påverkansarbete för ett tillgängligt, inkluderande och flexibelt kulturliv som bygger på barnen och deras nära vuxnas delaktighet och förutsättningar kommer vi inom Kollaborativet att fortsätta driva. Både genom att erbjuda aktiviteter för familjer på fritiden och genom att verka kunskapsdelande och inspirerande mot scenkonstbranschen.
En sammanfattning (pdf) av projektets syfte, genomförande och resultat finns att ta det av!
Tips till arrangörer! (pdf) Ta del av samlad kunskap om de förutsättningar runt om en aktivitet som kan skapa trygghet både för barn och deras vuxna.
Med stöd från Svenska Postkodlotteriets stiftelse
Senaste inläggen
Enskilda händelser inom verksamheten som vi även delar i våra kanaler på sociala medier.
Senaste videoklippen
En elev - en föreställningsvärld
Projektets blogginlägg
