Alla Inlägg

Framme vid huset med två ingångar och det skymmer lite redan. Den som öppnar står en kort stund frågande, men sen “aah teatern”. Vi...

Vi besöker två familjer! Det är söndag förmiddag och Lisbeth, Meike och jag Ellen sitter i en fullpackad bil. Trots alla mätningar och...

Vi berättar om vi våra inledande möten med två familjer och vårt interna sceniska förberedelsearbete! 

Är du del av en familj med ett eller flera barn med funktionsnedsättning? Finns det en längtan efter konst- och kultur att uppleva...

Hela första veckan i april möter vi barn och unga med på Lindängens Allaktivitetshus i vår nya sinnliga scenkonstupplevelse Vintergatans...

Nu går vi in i vår tredje vecka av skapande av vår kommande produktion "Mellan oss emellan" som har premiär på Inkonst den 16/3. Här...

"Eleverna fick öva sig i självständighet. Alla svar kan en inte få innan. Det är en utmaning som är bra för eleverna. Att inte veta. Fint...

1 poduktionsveckan med vår nya sinnliga scenkonstupplevelse Mellan oss emellan är i gång! Vi labbar vidare med fläktar, blobbar, rör och...

I dialog med Ylva Gislén om kunskapande och konstnärliga val i processen med eleverna på Valdemarsro anpassade gymnasieskola. Ylva...

Ha Skaka, skaka, slänga runt det stora tyget den stora luften Ha springa under fram och tillbaka under Stopp    helt stilla en bild en...

"Vi behöver vidga begreppet skola. Vad vi har är läroplanen och ämnesområdesplanerna. Jag tänkte på er och hur mycket en får in gratis....

Barfota vid fläkten tygerna fladdrar, fläktar ljuset följer det gungar ger rytm Är inte ensam lyfter tyger ut från fläkten en bit bort...

"Att få en uppgift, eller bli meddragen i en handling, kan ibland vara lättare för de elever som inte direkt skapar mening genom den...

Runt runt köra rullstol med vännen i Snabbt över kablar och vajrar Backa, ta fart och snabbt genom tygerna Ta fart runt runt Fram och...

"Imitera, initiera, respondera och interaktion. alla dessa kriterier ser jag i rummet. Förra gången grät jag när jag lämnade rummet." Vid...

Vandring runt. Långsamt eftertänksamt, koncentrerat. Snabbt, rörligt, lustfyllt. Fram och tillbaka runt, runt. Eller tålmodigt ta sig...

"Vi märker att vakenhetsgraden ökar. Eleverna blir pigga, glada och aktiva men jättetrötta efteråt. Jag tycker det är fantastiska...

I samtal med Helena Dahlberg och Maurice Merleau-Ponty I beröringen ingår allt som inte är bestämt. Hela kroppen och själen är närvarande...

"En elev borstade hela rummets väggar och jag tror att hon kunde känna sig fri. I vanliga fall är hon väldigt påpassad för det händer...

Väntan. Lyssnar och ser springet fram och tillbaka. Det är skiftande mörker med varma ljus i öar. Går försiktigt fram till de röda stora...